martes, 31 de enero de 2017

Pruebas selectivas para la creación de bolsas de sustituciones





Resolución de 20 de enero de 2017, por la que se convocan pruebas selectivas para la creación de bolsas de sustituciones de Técnico de Mantenimiento (Especialidad: Cerrajería) y Oficial (Especialidad: Mantenimiento General) para realizar funciones en albañilería, carpintería, cerrajería, fontanería y pintura, para la prestación de servicios de carácter temporal propias del personal de administración y servicios laboral.

http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2017/021/008.html

Resolución de 20 de enero de 2017, por la que se convocan pruebas selectivas para la creación de bolsa de sustituciones de Oficial (Especialidad: Conductor), para la prestación de servicios de carácter temporal propios del personal de administración y servicios laboral.


miércoles, 18 de enero de 2017

Nueva denuncia a la ULL

El día 13 de enero hemos vuelto a denunciar a la Universidad ante la Inspección de Trabajo y SS  por vulnerar los derechos de información, consulta y participación de los trabajadores reconocidos en la normativa relativa al ámbito de la prevención de riesgos laborales.



Leer más: http://deleprevull.blogspot.com.es/2017/01/denunciamos-de-nuevo-ante-la-inspeccion.html

jueves, 3 de noviembre de 2016

Apertura del plazo para acogerse a la Jubilación Parcial.(2017)

Resolución del Rector de la ULL para la apertura del plazo para acogerse a la Jubilación Parcial.



Los requisitos necesarios para poder acogerse son: Ser Personal Laboral fijo de la Universidad de La Laguna y haber trabajado los últimos seis años en la misma. Tener 61 años cumplidos, o cumplirlos durante el año 2017, y tener 30 años, mínimo, cotizados a la Seguridad Social.



domingo, 23 de octubre de 2016

Paremos los ataques a la educación pública.


 “Paremos los ataques a la educación pública”
Este curso 2016-2017 se nos plantea una dura batalla contra la LOMCE y el 3+2. Una batalla que se desarrollará contra la privatización de la educación: las prácticas no remuneradas, es decir, el trabajo a cambio de una miseria o nada en pleno siglo XXI, las reválidas, en la que el estudiantado se jugará todo su futuro a una sola carta, el abarrotamiento de las aulas, la incertidumbre en los contenidos educativos y un acceso a los estudios universitarios cada vez más limitado a una minoría que se los pueda costear, como consecuencia de la reducción de un año de carrera y el aumento de otro de máster.
Ya nos pesan los años de recortes, de subida de tasas, de expulsión de alumnos de la universidad por motivos económicos, de leyes injustas que convierten la educación en un mero instrumento al servicio del beneficio privado y de un largo etcétera. Años en los que la comunidad educativa no ha conseguido enfrentarse de forma efectiva a estas medidas, lo que se ha traducido en un continuo retroceso en nuestros derechos y una notable bajada de la calidad educativa.
Pero el conjunto de la comunidad educativa decimos que hasta aquí hemos llegado, que ya está bien de medidas antipopulares, de legislar para una minoría y no para todos nosotros y nosotras, la mayoría, que no queremos más falsas promesas. El conjunto de la comunidad educativa hemos empezado a soñar, a soñar con la educación que queremos, una educación sin LOMCE, sin 3+2, sin prácticas no remuneradas, una educación, al fin y al cabo, pública, gratuita, de calidad y al servicio del pueblo trabajador.

Estamos más cerca que nunca, pero esta educación que soñamos no se puede lograr sin organización, sin una lucha conjunta del personal no docente, de las madres y padres, de los y las estudiantes, del profesorado de todo el país, sin el trabajo diario en cada centro de estudios.